| 功課編號 |
內容/名稱 |
資源/內容 |
附件 |
遞交功課表格 |
| 244 | 言語治療：學習理解及表達簡單情緒 | 請於2/3-6/3與學生練習，並記錄學生表現 (自行完成 / 提示下完成 / 未能完成)
1. 能配對相同的情緒圖咭
2. 能表達個人情緒 |  |  |
| 225 | 職業治療 小肌訓練 24/02-28/02 | 請家長開啟工作紙，根據指示完成訓練，並請記錄學生表現。 | | |
| 219 | 建立健康生活 | 閱讀"小明_建立健康生活製作個人時間表"簡報表，利用《附件》，編寫自己的「一週生活時間表」。
https://drive.google.com/file/d/1L7kJ5KI5HJKpAX7WU9qjvP2hXAlfKcFr/view?usp=sharing
遞交方法：
可先下載《附件》，然後編寫「生活時間表」，並拍照上載
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| 218 | 學習表達感受與情緒 | 觀看有關情緒健康的短片,回答網上功課問題
https://www.youtube.com/watch?v=kNZ7BxZ4TCg
問題一：情緒有好和壞的分別嗎?
(A.有 / B.沒有)
問題二: 情緒健康有幾多部曲?
(A. 三 / B.四 / C.五)
問題三: 適當地表達情緒有「三不原則」，請在下列笞案中選出哪三個:
(A.不傷害自己 / B.不傷害他人 / C.不傷害情緒 / D.不破壞物品 / E.不影響學習)
片中介紹幾種緩和心情的方法，請家長和學生討論一/兩種合適自己的，讓模擬練習使用這方法，拍攝短片與學生一同分享，並上載至網頁 | | |
| 206 | 關注新聞報導有關新型冠狀病毒的資訊 | 瀏覽有關新型冠狀病毒感染香港最新情況的網站，回答以下問題。
新型冠狀病毒感染香港最新情況：
https://chp-dashboard.geodata.gov.hk/nia/zh.html
問題一：最新確診人數是多少人？
問題二：死亡人數有多少？
問題三：康復出院人數有多少？ | | |
| 182 | 培養學生注意公眾地方的衛生情況 | 觀看以下短片，回答問題，並上載相關相片。
勤洗手 別做傳染病「幕後黑手」
https://www.youtube.com/watch?v=sOLgRQ74vHw
教育局教育電視-健康社區
https://www.hkedcity.net/etv/resource/1614033468
問題一：
培養良好的衛生習慣非常重要，進食前我們要洗手嗎？(A.要 / B.不要)
問題二：
在清潔的環境，你會感到開心嗎？
(A.會 / B.不會)
請家長協助上載學生一幅洗手的相片，並作評估
1.學生自行用梘液洗手；
2.洗手時間約20秒
3.洗去手上所有梘液 | | |
| 163 | 體育科-「家中運動紀錄」(17/02-15/3/20) | 在停課期間，「停課不停學」，普光學校運用電子學習，以保持學生的學習動力和興趣，本校體育組製作了一份「家中運動紀錄」以鼓勵同學在家中建立規律及健康的習慣，同時亦鼓勵家長一同參與，在這段停課期間，一起努力保持健康體魄。
註：1)請家長留意子女的年級從而選擇合適及相應的建議運動項目。
2)完成記錄表的家長可以在網頁中的(遞交功課表格)上存相關文件。 | | |
| 162 | 認識食物金字塔 | 認識食物金字塔，認識均衡飲食的重要性
1.觀看ETV-有營小人兒
https://www.hkedcity.net/etv/resource/1806669445
2.瀏覽以下網站:
認識食物金字塔
https://www.chp.gov.hk/tc/static/90017.html
3.完成工作紙，用手機拍下，然後透過遞交功課表格上載功課
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| 160 | 均衡飲食 | 1.認識均衡飲食的重要性
2.觀看ETV-有營厨神
https://www.hkedcity.net/etv/resource/1604419662
3.完成工作紙，用手機拍下，然後透過遞交功課表格上載功課
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| 159 | 認識運動的好處 | 認識運動的好處
https://www.slideserve.com/duard/1
家長與學生一起瀏覽網站，家長向學生講解節目內容，然後完成附件工作紙-填色 ，用手機拍下，然後透過遞交功課表格上載功課
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