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網上功課
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 網上功課  (KS3B)
為了持續有序地落實「停課不停學」的安排,三月份學校發放的電子學習資源,將會聚焦於學校所編訂的學習單元三,透過「融通優質教育網絡課程資源中心」平台(SELTAS),各科老師將會每周發放學習教材,核心科目(語文科、數學科、個社科、科學科、通識科)每周一次,而術科(音樂、體育、視藝......等等)每二周一次發放學習教材,希望各家長及同學好好把握學習的機會,發揮好學精神。

為方便學生使用SELTAS電子學習平台,家長可登入本校網頁,透過本校自設的「系統應用及電子學習支援網站」支援學生使用各電子系統學習的需要。學生登入SELTAS電子學習平台的學生編號及戶口密碼,資料已張貼於學生手冊尾頁(60至61頁)。
如對學習有任何疑問,歡迎在e-Class向班主任查詢。
SELTAS上傳學科功課教學影片
學生如何利用IPAD入SELTAS視頻
學生如何利用QRCODE登入SELTAS
學生如何上載學生學習家課
學生無紙化用IPAD完成功課
↓↓學校網頁遞交功課教學影片↓↓
功課編號 內容/名稱 資源/內容 附件 遞交功課表格
252緊貼時事 - 新聞工作紙 (四)

 1. 請同學閱讀一則關於新型肺炎的新聞篇章

2. 回答三條選擇題

3. 並於遞交功課表格填上答案

遞交功課表格
242觀看短片,並回答選擇題。

 

請觀看以下短片,並回答選擇題。

https://www.youtube.com/watch?v=-14E6HBbr1w&t=16s

 身在內地同學可閱讀附件的三幅圖片,並回答選擇題。

 

 

1 下列哪項可少病毒傳播? (可選多於一項)

A戴口罩

B避免到人多的地方

C勤洗手

 

2洗手需洗多久?

A最少10

B 最少20

C最少30

 

3 你有否每天勤洗手,例如外出後、進食前和如廁後都洗手最少20?

A

B 沒有

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235言語治療:宣傳文字理解訓練

 請記錄學生表現 (自行完成 / 提示下完成  / 未能完成):

  1. 能回答與廣告文字內容相關的問題(第1-4題)
  2. 能根據廣告文字內容進行推論分析 (第5-7題)
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226職業治療 小肌訓練 24/02-28/02

   請家長開啟工作紙,根據指示完成訓練,並請記錄學生表現。

遞交功課表格
220緊貼時事 - 新聞工作紙 (三)

 1. 請同學閱讀一則關於新型肺炎的新聞篇章

2. 回答三條選擇題

3. 並於遞交功課表格填上答案

遞交功課表格
216請觀看以下政府宣傳片,並回答選擇題。

 https://www.youtube.com/watch?v=Ra_4ujjpJuU

https://www.isd.gov.hk/chi/tvapi/spitting_c.html

 

1 片中主角做了甚破壞公眾環衛生的事? (可選多於一項)

A隨地吐痰

B亂拋垃圾

C勤洗手

 

2以上行為有甚後果? (可選多於一項)

A傳播病菌  

B 令大家喜

C公眾及家居環境  

D被罰$1500

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215學習表達感受與情緒-認識情緒

 

 認識情緒

https://www.youtube.com/watch?v=pOtJAcZvq_Q

情緒健康

https://www.youtube.com/watch?v=kNZ7BxZ4TCg

觀看短片後, 並選出合適的答案。

1.     情緒有分對錯嗎?

A.    

              B.     沒有

2. 面對新型冠狀病毒, 難免感到擔心或害怕, 這是正常的, 因為這是人體的一種甚麼機制?

A.     人工紓解機制

B.     特殊紓解機制

C.     自然紓解機制

3.以下哪一個不是跟自己情緒對話的步驟:

A.     是誰令我生氣呢?

B.     我在生甚麼氣、以及我為甚麼生氣?

C.     我要如何處理自己的情緒?

 

 

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214學習表達感受與情緒-情緒健康

 

情緒健康

https://www.youtube.com/watch?v=kNZ7BxZ4TCg

觀看短片後, 並選出合適的答案。

 

1.     短片中提到的情緒三步曲不包括:

A.     覺察

B.     壓抑

C.     表達及管理

2.     表達倩緒時的「三不」原則不包括:

A.     不傷害自己及別人

B.     不破壞物件

C.     不顧及別人感受

 3.     停課抗疫期間, 我們經常要留在室內, 難免感到不悅或苦悶, 以下哪一個不是正確的舒緩方式:

A.     在家中做自己喜歡的事, 如運動、聽音樂

B.     可以跟家人、朋友傾訴

C.     把自己的不滿發洩到別人身上


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213家中伸展三式

 1. 播放附件中的影片

 

2. 家長可與子女在家中一

 

3. 每天維持15-30的伸展或其他運家長可向子女解作要點

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212個人作息流程

 1.請家長與學生一起閱讀小明每天的個人時間表,並學習說出進行的時間

 

https://drive.google.com/file/d/1L7kJ5KI5HJKpAX7WU9qjvP2hXAlfKcFr/view?usp=sharing 

2.之後可為自己製作一個作息時間表,以建立健康生活流程,學習有規律的生活。

3. 家長可列印工作紙給學生完成。

 

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165體育科-「家中運動紀錄」(17/02-15/3/20)

 在停課期間,「停課不停學」,普光學校運用電子學習,以保持學生的學習動力和興趣,本校體育組製作了一份「家中運動紀錄」以鼓勵同學在家中建立規律及健康的習慣,同時亦鼓勵家長一同參與,在這段停課期間,一起努力保持健康體魄。

註:1)請家長留意子女的年級從而選擇合適及相應的建議運動項目。

          2)完成記錄表的家長可以在網頁中的(遞交功課表格)上存相關文件。

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148閱讀圖書《寫給孩子的冠狀病毒繪本》

 請家長開啟網上繪本給學生觀看,完成以下選擇題:

https://www.hzes.mlc.edu.tw/attachments/article/2854/%E5%AF%AB%E7%B5%A6%E5%AD%A9%E5%AD%90%E7%9A%84%E5%86%A0%E7%8B%80%E7%97%85%E6%AF%92%E7%B9%AA%E6%9C%AC.pdf

 

1.      當人們染上新型冠狀病毒有什麼病徵?

A發燒

B咳嗽

C呼吸困難

D以上皆是

 

2.      你和你的家人有什麼可以做的呢?

A 盡量少出門

B 出門時要戴上口罩

C 勤洗手

D 打噴嚏或者咳嗽時掩口

E 以上皆是

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144正確潔手方法

 請登錄相關網址,閱讀資料後,並按潔手技巧7步驟,在方格內填上正確的答案。(見添附工作紙若未能自行列印有關工作,學生可以將答案寫在白紙上。

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143正確使用及棄置口罩

 請家長開啟有關網上資料給學生觀看,並請學生完成有關工作紙。若未能自行列印有關工作,學生可以將答案寫在白紙上。

A.正確使用口罩

請選出正確的答案。

1.選擇外科口罩時,應選擇:

A.合適尺碼緊貼面部       B.款式吸引          C.價錢便宜

2.佩戴外科口罩前,應洗手嗎?

A.應該      B.不應該

3.佩戴外科口罩時,應該

A.金屬條沿鼻樑兩側按緊,使口罩緊貼面部    B.口罩只需覆口和下巴      C.經常觸摸口罩

 B.正確處置口罩的方式

1.  棄置外科口罩的第一個步驟是:

A.把口罩放進膠袋或紙袋内,把口罩掉入有蓋垃桶

B.不要接觸口罩外面,輕力拉起耳圈除下口罩

C.把脫下的口罩内面往外摺(即口罩外面會向内)

2.棄置外科口罩的最後一個步驟是:

A.把口罩放進膠袋或紙袋内,把口罩掉入有蓋垃圾桶

B.不要接觸口罩外面,輕力拉起耳圈除下口罩

C.清潔雙手

3.  外科口罩應該重複使用嗎?

A.應該   B.不應該

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141進食有益食物

  -請家長開啟網上網站,讓學生完成下列問題。

進食有益食物

日日水果蔬菜2+3

https://www.youtube.com/watch?v=KKZZwvMFZ-A

 

有益的食物

https://www.youtube.com/watch?v=1z52xBX4R5M

1. 短片裏建議我們每天應該吃多少份水果和蔬菜?

2.那些類別食物要食最多?

3..列舉3種五殼類食物例子?

 

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110緊貼時事 - 新聞工作紙 (二)

 1. 請同學閱讀一則關於新型肺炎的新聞篇章

 2. 回答三條選擇題

 3. 並於遞交功課表格填上答案

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75看新聞

看新聞

了解疫症對個人健康與社區的影響 

A.衛生署 衛生防護中心 新聞短片(每日更新)

https://www.youtube.com/playlist?list=PLd1JkKZ3CcY_99hxTcnOPCjtYi6Se5buF

B.實時更新:新型肺炎疫情最新動態- 騰訊新聞

https://news.qq.com/zt2020/page/feiyan.htm

-請家長開啟網上新聞報導給學生觀看,完成後與學生一起討論以下問題。

1.確診新型冠狀病毒的人數持續增加,還是減少?

A.  增加

B.  減少

2. 那些是保持合適的社交距離建議?

A. 停課

B. 在家工作,避免去人多擠迫的場所

C. 取消社交活動

D. 全部皆是


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74閱讀圖書《給心心的繪本-可怕的武漢肺炎》

 閱畢圖書《給心心的繪本-可怕的武漢肺炎》後,回答下列問題。

http://www.pokwong.edu.hk/cm/home.php?id=308

有聲書版:https://www.youtube.com/watch?v=Vz_Mmj_rm2s

1武漢肺主要透過甚方法傳

2雖然武漢肺炎很可怕,但我們也有方法預防。請寫出其中一種。

進階題

3因為武漢肺令我們的日常生活有很大轉變,請寫/畫下你的心情。(如畫圖請自備紙張,並利用上載功能繳交)

如負面心情太嚴重,一定要和身邊人,如父母或家舍職員傾談。

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10言語治療:故事理解及覆述練習

請記錄學生表現  (自行完成 / 提示下完成 / 未能完成)

  1. 能排序四張圖咭
  2. 能理解短篇故事,並回應與故事有關的問題
  3. 能運用目標詞彙覆述故事

 

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