社工部
根據教育局的人手編制，本校現時共有5位全職學校社工、1位半職學校社工，以及1位兼職社工督導，為全校學生，包括畢業生及其家長提供輔導及支援服務。
 學生初嚐新興活動「攻防箭」，個個都有姿勢有氣勢！ |
 學生外出親親大自然，感受陽光帶來的溫暖，亦有助調控心情。 |
服務目標
| 1. |
協助學生克服障礙，建立自信心、責任感和發展潛能，提高學生處理問題能力及生活質素； |
| 2. |
輔導家長正確認識有特殊教育需要子女的需要及能力，並以適當的態度和方法培育子女； |
| 3. |
與學校各服務範疇互相合作，共同為學生締造更理想的成長及學習環境； |
| 4. |
協助學生及家長善用校內外資源，建立良好的支援網絡，達至互相幫忙及互相支持的果效； |
| 5. |
推動社會共融，鼓勵學生和家人積極參與社區活動，增加社區人士對智障兒童的了解及接納； |
| 6. |
透過校友會組織，加強學校與畢業生及其家長的聯繫，增進舊生及家長對學校的歸屬感。 |
 社工與學生家長一同參觀展亮技能發展中心（屯門），了解學生離校的出路選擇。 |
 學校邀請殘疾人士地區支援中心 離校生專隊到訪，向準畢業生及其家長講解及轉介服務。 |
推行工作模式
| 1. |
個案工作 學校社工十分關顧學生的個別問題及需要，並透過面談、家訪或應用合適的介入方法為學生進行個別輔導。社工部會定期與學校不同範疇教職員召開個案會議，以跨專業合作的方式去回應學生的需要。 |
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| 2. | 小組工作 | |||
| 2.1 | 社工部負責協調學校的「學生活動支援津貼」及「校本課後支援及學習計劃」，定期為學生籌劃各種類型的小組及班組工作，目的是協助學生加深自我認識，發展個人潛能，並促進學生互動交流。 | |||
| 2.2 | 社工部透過家長學院的組織平台，定期舉辦家長小組及家長講座，讓家長認識照顧子女時應持有的態度和方法，並促進家長間交流及互相支持，舒緩彼此的壓力。 | |||
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| 3. | 社區參與及服務計劃 | |||
| 3.1 |
共融活動：社工部每學年均會與區內主流學校結盟一起推行「獅子會姊妹學校計劃」，目的是讓學生在課餘時間與主流學生建立友誼，擴濶社交經驗；此外，社工部亦負責統籌學校「智好友」計劃，安排社區人士或學生來校協助帶領和照顧學生，發揚傷健一家的關愛精神； |
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| 3.2 |
「成長的天空」計劃：此計劃乃由教育局贊助，為小四至小六輕度組學生而設計的一套為期三年綜合成長輔助課程，目的是加強學生的抗逆力及面對成長的挑戰。本校與政府認可的非牟利團體合辦這計劃，由社工部負責協調及協助運作。 |
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| 4. |
轉介服務 |
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| 4.1 | 兒童住宿及暫顧服務； | |||
| 4.2 | 成人日間訓練及住宿服務； | |||
| 4.3 | 升學及職業訓練服務； | |||
 在臉上畫上色彩豐富的顏料，享受活動帶來的樂趣！ |
 與家人一同製作小熊聖誕裝飾，回家佈置家居，增添節日氣氛。 |
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