服務對象：學生
職業治療師會透過特別設計的遊戲和活動，使學生在自理、學習及遊戲閒暇的範疇，發揮最高獨立性。職業治療師會根據學生的個別需要，為他們進行評估及訂定個別化的治療媒介，包括：
感覺統合治療
聽樂治療
手部功能訓練
大肌協調訓練
書寫訓練
自理能力訓練
視覺感知訓練
遊戲及社交技巧訓練
環境改裝
服務對象：家長
職業治療師為家長提供諮詢服務，設計合適的訓練伸延至家居生活
接見家長：職業治療師與家長保持緊密的聯繫，商討學生的訓練目標及方法
家長學堂：職業治療師舉辦不同的家長講座，促進與家長的交流，提升日常訓練技巧及對職業治療的認識
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服務對象：教職員
職業治療師為校內教職員提供專業意見：
職安健諮詢：提高教職員對職業健康的認識，加強訓練同工之職安意識及技巧
課堂協作：職業治療師就個別學生的能力提供建議，與老師協作課堂訓練
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