學校發展

自2023年起，本校與海外專家 Professor Barry Carpenter, CBE, OBE, D.Litt, PhD 及 Mrs. Beverly Cockbill 建立合作，將參與模式（Engagement Model）引入我校的學與教專業學社群。透過此模式，教師能在課堂與日常觀察中系統性收集並檢視學生學習表現與教學成效的數據，根據學生回饋設計後續課堂活動，以促進學與教成效並推動教師專業成長。除校本培訓外，我們亦與不同學校交流實踐經驗，並於早前 Prof. Carpenter 於香港大學舉行的公開論壇「 女孩與自閉症」中，在研討會環節分享本校個案追蹤的策略與成果。